2020年8月25日訊/生物谷BIOON/---*近，Ruhr-Universit?tBochum（RUB）的發展心理學家對96個9個月大的孩子進行了一項研究表明：嬰兒是否以及如何回憶學到的東西取決于他們的情緒：當他們保持活躍時，他們無法平靜地學習所學到的東西，反之亦然。相關結果發表在*近的《Child Development》雜志上。
嬰兒的情緒是無法預測的：他們可能在一個時刻玩得很開心，而下一個時刻卻感到沮喪。 RUB發展心理學研究小組負責人Sabine Seehagen教授說：“目前尚不清楚這些情緒變化是否會影響嬰兒的學習和記憶。”對成年人的研究表明，情緒會影響思維。那么這種情況對于嬰兒來說又是如何呢？
2020年8月25日訊/生物谷BIOON/---*近，Ruhr-Universit?tBochum（RUB）的發展心理學家對96個9個月大的孩子進行了一項研究表明：嬰兒是否以及如何回憶學到的東西取決于他們的情緒：當他們保持活躍時，他們無法平靜地學習所學到的東西，反之亦然。相關結果發表在*近的《Child Development》雜志上。
嬰兒的情緒是無法預測的：他們可能在一個時刻玩得很開心，而下一個時刻卻感到沮喪。 RUB發展心理學研究小組負責人Sabine Seehagen教授說：“目前尚不清楚這些情緒變化是否會影響嬰兒的學習和記憶。”對成年人的研究表明，情緒會影響思維。那么這種情況對于嬰兒來說又是如何呢？
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